在数学课堂体验学习的快乐

• 作者: 刘春波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 探索 体验 合作 发展 提高
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

亲其师,方能信其道.教师要有亲和力,让学生容易接近,要让课堂精彩起来,让学生不由自主地对学习产生兴趣,那么,在寓教于乐的教学中,学生的各种能力都会得到有效地提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春波		3	1	1.0	1.0