关注学生体验 构建快乐数学课堂

• 作者: 蔡明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 体验 快乐 小学数学 生活 问题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 481
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体验作为一种学习方式,是指让学生通过观察或者参与活动而感受数学知识形成过程的一种有效的学习活动.为了确保高效数学课堂的顺利实现,在素质教育思想下,要组织多种教学活动来引导学生体验和感受数学知识的形成过程,进而为高效数学课堂的顺利实现做好保障工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡明		5	1	1.0	1.0