主动学习,重视过程,丰富体验 ——体验式学习在小学数学课堂教学中的应用分析

• 作者: 刘红珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 体验式学习 主动学习 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生奠定基础知识的关键阶段,对学生往后的学习有着至关重要的作用.随着新课改不断的深化,小学数学教学方法也是层出不穷,体验式学习法不仅重视学生的感受,鼓励学生积极参与课堂,而且更加重视学生的学习过程.为此,体验式学习在小学数学课程教学中得到了广泛的应用,对小学数学教学起到了引航的作用.在此背景下,探讨了体验式学习在小学数学课堂教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红珍		1	1	1.0	1.0