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摘要:
单词教学作为英语教学的基础,成为了教学改革的瓶颈.本文从单词归类教学、记词教学和词汇集中教学等三种教学方法来探索高中英语单词教学规律,以期为广大英语教师提供微簿参考
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文献信息
篇名 高中英语单词教学方法探析
来源期刊 科技风 学科
关键词 高中生 英语单词 教学方法
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207
页数 分类号
字数 2331字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈元 吴川市第二中学高中部 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
英语单词
教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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