新课程下生物课堂教学探究

• 作者: 冯安和
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 生物课堂教学 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（49）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 4551字
• 语种: 中文

摘要

江苏新课程实施数年来不少一线同志一直在探索提高教学效率的方法,作者就是其中之一。通过多次的教学实践,提出了一些在教学中应注意的问题,以便更好地增强教学效果。主要包括课内活动组织、多媒体使用、课内的自主探究、三维目标、课堂评价等方面。