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摘要:
客家方言区的高师学生由于长期受成长环境和教育环境的影响,同时也受个人思想的局限,在普通话学习中存在较大问题,水平提高较慢.为此,我们在教学中积极寻找对策,研究方法,使学生的普通话水平得到迅速地提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论客家方言区高师学生普通话教学的难点及其对策
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词 客家方言 普通话 难点 对策
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 289-290
页数 2页 分类号 H102
字数 6048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建才 3 1 1.0 1.0
2 梁造禄 4 0 0.0 0.0
3 吕雪 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
客家方言
普通话
难点
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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