怎样提高小学生数学口头表达能力

• 作者: 梁安武
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学过程 口头表达能力 小学生 思维活动 学习过程 教育教学 培养 感知
• 年，卷（期）: 2012,（49）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

在我们的数学教学过程中,时常会出现学生的数学口头表达能力不流利、不连贯,甚至是＂牛头不对马嘴＂、词不达意等状况。究其原因,学生的学习过程是通过感知、理解、抽象、运用几个环节完成的,这几个环节的进行都离不开思维活动,而思维活动又是凭借语言来完成的。而我们在日常教育教学中常无意忽视或轻视这些方面的培养和提高。那该怎么办呢？我从以下三点谈一谈如何培养和提高学生数学口头表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁安武		2	0	0.0	0.0