作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
歌曲教学是中学音乐课程设置的重要环节,而歌曲情感表达则是测试学生音乐素养的基本条件.作为音乐老师要想提高自身的音乐素质,表现歌曲的情感,可以通过多种方式来培养,我认为这就需要我们平时养成多听,多唱,多思考的习惯.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让心灵与跳动的音符飞翔——浅谈歌曲教学中的情感表达
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 歌曲教学 情感表达 多听 多唱 多思考
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G623.71
字数 2011字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
歌曲教学
情感表达
多听
多唱
多思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导