“需求论”下职业院校教师的职业能力分析——以学院为例的调研分析

• 作者: 郑宏伟
• 来源期刊: 现代商业
• 学科: 教育
• 关键词: 需求 职业能力 关注重点
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 人力资源
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G658.3
• 字数: 3993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5889.2012.24.048

摘要

职业院校教师职业能力的提出是在我国大力推进职业教育和大力发展现代化工业的基础上提出的一个新的教育课题。它不但关系到我国职业教育未来发展方向和动力,也关系到教师的职业性的规划和发展。职业教育是教育改革的前沿阵地和实验田。它的发展是推动我国教育的动力之源。职业院校教师的职业能力的评价往往是从教育主管部门或教育指导部门的指标性文件来考评的。而本文力求从另一个角度来剖析职业院校教师的职业能力内涵的建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宏伟		18	11	2.0	2.0