谈高职作文教学的开放性

• 作者: 李小莉 黎煜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 作文教学 开放性
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2636字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重点,注重作文教学的开放性,需从习作的各个环节着手.本文试图通过开放式的作文教学的探索,提高学生对生活的感知与观察,产生作文的浓厚兴趣,养成注重知识的积累,喜欢写、爱写的习惯,使写作由被动向主动转化,提高作文教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎煜		13	1	1.0	1.0
2	李小莉		9	2	1.0	1.0