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摘要:
传统小学英语课堂中所传递的是一种封闭的、机械的“科学知识”.快乐课堂是以人性和生命智慧为出发点,使师生之间自由自在地、真诚平等地交流,使人的感性与理性得到和谐的发展,知识与智慧和谐地统一.
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文献信息
篇名 浅谈如何打造小学英语快乐课堂
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学 英语 快乐课堂
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G424
字数 2402字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高洁 6 5 2.0 2.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
快乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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