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摘要:
高职院校的教学设计都是以学生职业需求为导向,运行现代教学理论,构建合理的教学过程与建学策略,并对教学效果进行科学的评价.高职院校网络课程教学设计主要强调以职业能力为核心的教学目标,并具有教学形势多样化,教学内容与教学效果全面化,教学策略灵活化等特点.本文结合现代教育理论,并在教学设计理论的指导下,提出高职院校网络课程教学设计的基本原则与主要内容.
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文献信息
篇名 高职院校网络课程教学设计
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 网络课程 教学设计
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207
页数 分类号
字数 2227字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高职院校
网络课程
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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