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摘要:
通过对大学公共体育足球选项课实施“动态分层”教学法的实验性教学研究,认为在高校体育课开展“动态分层教学”能充分调动各层次学生的学习主动性和积极性,提高课堂学习效率,使“因材施教”的教学原则真正落到实处.
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文献信息
篇名 大学足球选项课分层教学法研究
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 教学方法 动态分层教学 高校足球选项课
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G843-4
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田庆柱 滁州学院体育学院 12 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
动态分层教学
高校足球选项课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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