工程师体系下法语基础教学之首课引导

• 作者: 王玥
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 工程师体系 首课引导 学习兴趣 教学多元化
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

摘要

全面引进法国工程师教育体系是我国高校近年来的的重要举措。法语作为这一体系下的基础科目，在教学上既不同于传统的专业授课又有别于二外法语，因此如何有效的组织教学尤其是首课的引导便成为探索的重点，本文通过对工程师学院学生特点的分析，中法双方教师开展首课教学的利弊，以及如何确定法语首课教学目标，顺利开展课程进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玥	中国民航大学中欧航空工程师学院	8	11	2.0	3.0