激发学生潜力,提高课堂教学效率

• 作者: 杨建军
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 发展 提高 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促进学生的发展,提高课堂教学的有效性.教学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获,它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有数的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建军		21	33	3.0	5.0