浅析少数民族地区中学生阅读能力培养

• 作者: 杨宏美
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族 中学生 汉语文教育 培养
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G252.17
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

汉语文教学作为我国汉民族语言教学,在我国学校教育中占着重要地位.特别是对培养和提高学生掌握和使用汉语言能力方面起着至关重要的作用.但与此不相适应的是,在当前的我国广大少数民族地区,中学生汉语言阅读能力较内地学生普遍较低.因此,如何提高少数民族地区中学生阅读能力便成为广大教育工作者亟待解决的难题.