初中生物教学论文——让学生成为课堂的主人

• 作者: 邹萍娜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实验教学 演讲教学 游戏教学 存在问题
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G257.37
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的根本宗旨是提高学生的综合素质,培养学生的创新能力.重点是创新精神和实践能力.要实现这一目标,一线教师教育思想,教育观念,教学方法的更新已成为当务之急.一堂优秀的生物课,教师必须在正确的教学观念指导下,充分利用各种教学资源提高学生的综合素质和能力,这就需要我们探讨如何在教学过程中,真正发挥学生的主体性.我认为,把课堂还给学生,让学生多动脑,多动手,多动口,多让学生去发现和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹萍娜		1	0	0.0	0.0