双项目串行教学法在《Access》教学中的应用探讨

• 作者: 韩凤云
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 项目教学法 Access 创新
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 427
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是在高职教育中倍受关注的,在《Access》课程的教学中被教师所采用,但是在实际的实施过程中学生往往仅限于完成老师所布置的任务,缺少创新.本文针对目前项目教学法的使用现状,对其进行了改革与创新,探索出了一种更加适合高职院校学生的教学方法—双项目串行教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩凤云		8	5	2.0	2.0