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摘要:
当再一次课改浪潮涌向教育阵地的时候,老师们见仁见智,纷纷对“高效课堂”评头论足.功力浅显的自己几经踏浪尝试,几经望浪反思,亦有几点感悟:真正的高效课堂首先要对固定模式说“NO”;其次要让学生出手;再次需要教师放手.
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文献信息
篇名 课改潮头话高效
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高效 模式 教师 学生
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G632
字数 2707字 语种 中文
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1 程娟红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高效
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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