个性化教学过程中须妥善处理各种关系

• 作者: 王建英
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学个性化教学 各种关系 处理方法
• 年，卷（期）: 2012,（41）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 5093字
• 语种: 中文

摘要

全新的教学观越来越关注“以人为本，尊重学生个性发展”的教学理念。个性的差异和个体发展都要求教师因材施教，有针对性、创造性地促进“有个性的个人”的全面发展。要让个性化的教学顺利开展，除了自身知识、能力水平过硬，还需要处理好与集体备课、统一的进度、教学目标和文本内容等之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建英		2	0	0.0	0.0