“基于工作过程”的商务英语专业课程评价体系的思考与研究

• 作者: 李冬莲
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 基于工作过程 高职 商务英语 课程评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 19-20
• 分类号: H319
• 字数: 3381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.016

摘要

课程评价体系的构建是当今高职商务英语专业课程改革的重要组成部分.本文从“基于工作过程”的课程理论出发,结合当前商务英语专业课程改革的现状,论述了构建“基于工作过程”的商务英语专业课程评价体系的意义和思路,从而使商务英语专业课程的改革真正脱离传统学科体系的羁绊,实现高职教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬莲	江苏经贸职业技术学院应用外语系	13	18	2.0	3.0