浅谈中学物理课的导入

• 作者: 万跃
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 特点 作用性
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 289
• 分类号: G633.7
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.29.255

摘要

一堂课中恰到好处的导入,直接影响着课堂教学效果的好坏,能激发不同层次学生的学习动机,引起广大学生积极思维.本文力图阐述导入在物理教学过程中的重要性和不可忽视的作用性,所以为了达成这个目标,我们应该重视课堂教学中的导入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万跃		2	0	0.0	0.0