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摘要:
学生是学习的主题,教师的作用是教会学生学习。现今社会知识更新极快,对现代大学生而言,懂得如何学习,比知道学习什么更为重要,本文提出自主学习,始终以培养独立的学习者为最终目标,使其掌握自我确定学习目标,选择学习资料,评估学习进程和学习结果等一系列技能
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大学生
自主学习
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生自主学习能力的培养及思想认识的提高
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 医科生 医科数学 自主学习 学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G6
字数 4011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.11.187
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岩 127 260 9.0 11.0
2 佡思维 14 15 2.0 3.0
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医科生
医科数学
自主学习
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2004
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