浅谈如何培养护理专业学生的实践操作能力

• 作者: 杜锐
• 来源期刊: 中国保健营养（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 实践操作 能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 2208-2209
• 分类号: R-4
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2012.07.552

摘要

通过情景模拟、扮演角色这种教学方法来培养护理专业学生实践能力和创新精神,激发护生对本学科学习的兴趣、增加主动性,让护生在为患者治疗时时刻体现出人文性的关怀及有效沟通;使护生踏入临床后能很快适应角色的转变,较快得的融入到临床工作,为进入医院打下很好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜锐		10	10	2.0	3.0