信息技术与课程整合影响因素的探究

• 作者: 徐彦辉
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 影响因素
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 145
• 分类号: G434
• 字数: 2496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.09.123

摘要

随着信息技术的飞速发展,其对当代教育的影响也日益增大.目前,信息技术与课程整合是许多中小学一线教师的实践目标,也是许多专家的研究对象,在各个地区与学校得到了积极推进,也取得了一定的成果.影响信息技术与课程整合的因素是多样的.本文首先对信息技术与课程整合的含义进行阐述,然后从教师、学生、技术、硬件配置与学科特点五个方面分析影响信息技术与课程整合的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彦辉		1	0	0.0	0.0