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摘要:
情感因素在高职英语教学中已发挥愈来愈重要的作用.高职英语教学必须同时重视语言教育和情感教育,英语教师要学会激发学生积极情感,改编和设计英语教材的内容,创造良好的课堂气氛,增加师生间的沟通交流,以达到促进学生情感和创新高职英语教学的目的.
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文献信息
篇名 融入情感教育,创新高职英语教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 情感教育 高职院校 英语教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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1 吴志红 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高职院校
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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