浅谈数学学困生能力的培养

• 作者: 李小静
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 291字
• 语种: 中文

摘要

学困生主要的问题不是教不会,而是他们不会学,教师要““授之以渔”让他们品尝到学习成功的乐趣,体会到成功的快意.