浅谈情感教育在中职学校英语教学中的应用

• 作者: 温平团
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 情感教育 教学魅力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G623.31
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

大多数中职学校的学生不愿意学习英语,这已经是不争的事实,作为探索英语教学法中的情感教育正受到越来越广泛的关注,它充分体现了“以人为本”的教育思想.作为中职学校的英语教师,我们应努力运用情感教学心理学中情感的动力功能和迁移功能,在以教师为主导,学生为主体的教学过程中,注重情感教学,发挥个人教学魅力调动学生的积极性,帮助学生重建对英语学习的信心,深入教学内容中的情感,培养学生积极的情感态度,激发学习英语的兴趣和愿望以及乐于了解异国文化和学习异国语言的趋向,从而使学生从不学到主动求知,达到提高英语教学效果的目的.