高中数学研究性学习理论与实践探析

• 作者: 刘传美
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 研究性学习 理论 实践
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 238
• 分类号: G623.5
• 字数: 586字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习,是培养学生创新精神和实践能力曲重要途径.当前,各学科都在积极探索本学科教学中研究性教学的特点.本文拟从高中数学这一学科为视角对研究性学习的理论与实践作一浅析.