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摘要:
学生层次不同、个性不同,应该根据学生的特点提供教育,这样才能激发学生的潜能,促进学生在认知、情感、态度、技能、价值观等方面和谐发展,真正实现以学生为本.
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文献信息
篇名 以人为本为学生提供适合的教育
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 以人为本 学生教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 207-208
页数 分类号 G642
字数 3931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.08.126
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1 尹志安 11 5 1.0 2.0
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以人为本
学生教育
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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