从兼容机到品牌机——班主任工作经验交流

• 作者: 刘德俊
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 感悟和提高 兼听兼学 用"心"打造特色
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G257.31
• 字数: 5459字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,直接影响校风校貌及教育教学质量的提高.班级管理的过程是陶冶人格的过程,是学生人生观,价值观形成的过程.因此,班主任作为班级工作的组织者、策划者和实施者,需要兼听兼学,去推动学校工作正常有序的开展；需要不断感悟和提高自身的素质,为社会培养出更多的“四有”新人；需要勇于实践和创新,用“心”打造德育教育的特色.