面对“90后”的高中历史课堂

• 作者: 乐春林
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 “90后” 历史课堂 《历史课程标准》 历史课程改革 人的全面发展 引导学生 个性化学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

高中历史课程改革本着继承与发展的原则．在课程目标上，《历史课程标准》改变了过于注重知识传授的倾向，强调了新的高中历史课程对学生人文素养的培养，从单纯注重传授知识转变为体现引导学生掌握知识、能力培养和学会学习、学会做人的全面发展。在指导思想上，凸显了以学生为主体的教育理念，强调了学生学习方式的转变和学生的个性化学习与全面发展。在课程结构内容设置上，充分体现了高中教育的时代性、基础性和选择性，在强调提高学生人文素养的同时，关注学生的个性化学习。