作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
材料力学课程在工程教育中占有重要的地位.基于应用型人才培养模式下的材料力学教学,应具备一支合格的“双师型”教学队伍,采取启发式教学,加强理论与工程实践相结合,注重实践教学环节,深化教学改革,引导学生重视力学课程的学习.
推荐文章
应用型本科院校材料力学课程体系改革探索
应用型本科
材料力学课程
教学方法
“材料表面与界面”应用型本科课程教学改革探索
“材料表面与界面”
材料专业
教学改革
应用型本科
应用型本科工程力学实践教学探索
应用型本科
工程力学
实践教学
教学改革
应用型本科大学物理教学探讨
教学改革
教学方法
大学物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型本科的材料力学教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 材料力学 应用型人才 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G642
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗强 攀枝花学院土木工程学院 22 79 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
材料力学
应用型人才
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导