于“流动”间显和谐课堂——师生交流互动共演教学新乐章

• 作者: 倪苗芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究能力 活动能力 师生交流互动 学习环境
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4832字
• 语种: 中文

摘要

当今基础教育课程与教学改革,大力倡导在教学过程中进行积极、适宜、和谐的师生互动,以促进师生共同成长,如何在初中数学课堂上建立一个高效率的课堂格局和更合理的教与学的关系的＂师生互动＂教学模式,成为教师们探索的重要课题。在课堂中,教师要运用各种策略与学生沟通,唤起学生的热情,激起学生的兴趣,促进教师与学生之间有效的交流与互动,使教学活动成为学生健康快乐发展的过程。