深挖教材,让历史人文闪现课堂

• 作者: 郭利群
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史人文 美术课堂 教学流程 反思
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G634
• 字数: 3974字
• 语种: 中文

摘要

作者在原有的《美化黑板报》课程内容基础上,将课程中＂美术字＂方面的知识挖掘、拓展,创新设计了一节新貌老课《美丽的汉字》。以欣赏、分析、理解、创造这条引导线将学生带入一个拓展了的＂美化汉字＂的神奇之旅。由纵横两面让学生感受汉字的美：纵——从中国汉字的造字规律、汉字的发展史体验汉字的博大美（在此教学过程中,将甲骨文的欣赏融入其中,使孩子们对家乡的历史文化有更深刻的了解）;横——从中国汉字的不同类型的美术字体效果中体验汉字的精深美,最终引导学生用自己的理解、自己的思维、自己的创造美化汉字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭利群		1	0	0.0	0.0