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摘要:
新课标提倡音乐教学要针对全部学生,将音乐审美作中心,将情感体会当作它重要表现形式,将提升学生的审美情趣与提高学生的综合素质当作最终实现价值.所以,在音乐教学过程中,怎样加深学生情感体会,且提升中学生审美能力是音乐教学核心任务,还是音乐教学的基本价值展现.
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文献信息
篇名 新课标下中学音乐教学的对策探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课标 音乐教学 探究
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 208
页数 分类号 G424
字数 2473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.173
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研究主题发展历程
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音乐教学
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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