快乐教学法在法律课教学中的运用

• 作者: 邓倩儿
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐教学法 开放教育 法律课教学
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.23.251

摘要

法律课是一门理论性和实践性很强的课程,但由于教学内容的特点和开放教育的教学模式,往往让学生感到枯燥乏味,在教学实践中,课堂气氛也显得严肃死板。如何来改变传统的教学方式呢？笔者提出了快乐教学法的观点。总结四年多的教学经验,运用多媒体教学、故事会、校内活动、社会实践等方法使学生在轻松、愉快的氛围中既学到了知识、锻炼了能力,又提高了思想认识,真正做到寓教于乐。