从学习策略角度谈中学英语学习向大学英语学习的过渡

• 作者: 张靖
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 过渡 调控策略 交际策略
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 219-219,138
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.23.249

摘要

学习策略指学生为了有效地学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤。由于学习动机、学习要求、学习方法和学习环境发生了变化,中学和大学英语学习存在不同的特点。本文从学习策略角度,提出在中学向大学英语学习过渡期的学习策略调整中,调控策略是起点,交际策略是重点,资源策略是辅助,认知策略是延伸的调整思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张靖	哈尔滨金融学院商务英语系	23	36	4.0	5.0