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摘要:
细胞生物学实验教学可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生的综合实验技能,进一步加深对细胞生物学基本理论和基本知识的理解.本文从认真做好实验前的准备工作、增加综合性和设计性实验的比例、改进实验课教学方法和教学手段、鼓励学生参与实验课组织教学及实验课考核的多元化评价等方面对细胞生物学实验教学提出了几点建议.
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预实验
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细胞生物学
实验教学
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教学改革
开放式实验
实验室建设
内容分析
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文献信息
篇名 关于细胞生物学实验教学的几点建议
来源期刊 科技信息 学科 医学
关键词 细胞生物学实验 综合性 设计性 实验技能 多元化评价
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 4
页数 分类号 R-4
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洪兵 青岛农业大学生命科学学院 31 171 8.0 12.0
2 张艳萍 青岛农业大学生命科学学院 19 180 6.0 13.0
3 张玉喜 青岛农业大学生命科学学院 26 195 7.0 13.0
4 侯丽霞 青岛农业大学生命科学学院 48 302 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学实验
综合性
设计性
实验技能
多元化评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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