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摘要:
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.
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实用性
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分析多媒体在小学数学教学中的合理运用
多媒体
数学教学
合理运用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈合理运用现代多媒体教学
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学方法
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 173
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.24.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亮 1 0 0.0 0.0
2 李博 1 0 0.0 0.0
3 年欣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
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