作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,大学的英语教育由于学生的英语基础不同,水平有高有底,传统的教育模式难以满足大学英语的教学.分层教学根据学生不同的水平,设计不同的教学目标、运用不同的教学方法,可以很好的解决这一问题.本文阐述了分层教学在大学英语教学中的运用和具体的实施情况.
推荐文章
浅谈分层教学在英语教学中的实施
分层教学
英语教学
实施
在大学英语教学中实施期望教育
大学英语教学
期望教育
医学教育
自我期望
大学英语教学中实施美育探索
美育
大学英语
探索
初中英语教学中实施分层教学的探讨
初中英语
分层教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在大学英语教学中实施分层教学的分析
来源期刊 才智 学科
关键词 大学英语 分层教学 教学模式
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263
页数 分类号
字数 1986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王滨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
分层教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导