中职院校护理专业学生对基础护理的认知现状调查分析

• 作者: 刘志青
• 来源期刊: 求医问药（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 基础护理 认知
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 卫生事业管理与教育
• 页码范围: 727-728
• 分类号: R-1
• 字数: 2461字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解中职院校护理专业学生对基础护理的认知情况及相关因素.方法:采用问卷调查法,调查大同卫校203名学习过《基础护理学》课程的学生对基础护理的认知现状.结果:学生对基础护理的重要性及护士在基础护理中职责认识存在不足；女护生对基础护理的认知水平高于男护生(P＜0.01)；尚未进行毕业实习的护生对基础护理认知水平高于正在实习的护生(P＜0.01)；护生对生活护理和治疗性操作的态度存在差异.结论:学生对基础护理的认知不足,对生活护理的积极性不高,学校要加强对护生基础护理认知方面的教育,提高护生的基础护理认知水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志青		1	0	0.0	0.0