浅谈如何在初中作文教学中激活学生写作兴趣

• 作者: 高冬杰
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文教学 改革 尝试
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 221
• 分类号: G633.34
• 字数: 1716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.03.195

摘要

在初中语文新课程改革中,作文教学无疑是一个难点,长期以来,作文教学难、学习难都是困扰初中语文教师的重要话题之一.在当前新课程改革不断深入推进的背景下,广大初中语文教师应当潜心研究新课程理念,并落实到作文教学改革之中,全面提升教学成效.作者多年从事初中语文教学,在作文教学改革中开展了一些积极的探究与尝试,在激发学生作文写作兴趣、优化作文教学过程、提升教学成效等方面取得了初步成效,在此作简要论述.