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摘要:
新课改下,我国高中立体几何的教学方向有所改变,注重学习的现实性,并将知识运用与思考方式进行联系,使学生能够通过立体几何的学习开拓思维.本文从立体几何教学大纲的要求出发,论述了立体几何的教学重点,并着重分析了立体几何教学实践中的几点体会.
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数学
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思维方法
锻炼培养
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文献信息
篇名 高中立体几何教学重点的探讨
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 立体几何 教学重点 要求
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 229
页数 分类号 G633.6
字数 2223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.05.201
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1 蔡有福 3 3 1.0 1.0
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立体几何
教学重点
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