求平均数——北师大版数学第六册《奖品给哪组》

• 作者: 王蓉蓉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: “求平均数” 北师大版 教学目标定位 奖品 数学 实际意义 统计知识 学生探究
• 年，卷（期）: 2012,（84）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

一、设计思路 过去教学“求平均数”，侧重于求平均数方法的多样和灵活，注重算法的优化，而忽视了平均数的实际意义。我在考虑这节课“教什么”的问题时。把教学目标定位为：重点教学平均数的意义．其次才是求平均数的方法。按照新大纲，平均数不再归人应用题的范畴。而被列为统计知识的内容，这告诉我们一个信息：应该从统计的角度教学平均数。在考虑“怎么教”的问题时，我想到了平均数的比较功能，由此我把学生分成人数不等的若干小组，以筷子夹玻璃球这个游戏作为导入环节，为教学提供信息素材，为学生探究新知建立了操作平台。