性格缺陷幼儿的家庭因素和教育策略

• 作者: 王静
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿学习 家庭因素 性格缺陷 教育策略 生活环境 生活状态 交往 幼儿园
• 年，卷（期）: 2012,（81）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿在人园之前大都生活在家庭的关爱和呵护下．接触交往的是自己的亲人。幼儿在人园后，生活环境发生变化，接触的人群范围也变大，活动交往也随之增多．这是幼儿学习和新生活的开始。在我们与孩子接触的过程中，时常会发现一些独来独往的幼儿，这些幼儿或许没有进入脱离父母的独立生活状态，往往在幼儿园表现为沉默寡言、不主动、不友好，喜欢独处，经常想家等现象。长期如此，就会形成不善交往、胆怯、任性等不健全的性格缺陷，