浅谈“3ds Max效果图制作”课程教学方法的改进

• 作者: 高磊
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 总结 3ds Max
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 230
• 分类号: G4
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

3dsMax的教学如何能在有限的教学时间里,使学生达到“融会贯通”的学习效果.在这里提出几点浅陋的想法,第一:指导学生“先快速入门后深入学习”为后续学习打造一个良好的开端.第二鼓励学生“感悟绘图的思路和方法”快速进入深入学习阶段.第三帮助学生“总结自己的绘图方法”,迎来自我学习的高峰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高磊		5	1	1.0	1.0