体育教学中学生创造性思维的激发与培养

• 作者: 马东
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 体育教学 培养 激发 体育教师 知识经验 思维过程 思维成果
• 年，卷（期）: 2012,（81）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 2728字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维是指在体育教学中在已有知识经验的基础上．经过独立分析，综合形成新联系，从而解决问题的一种思维过程。而在传统的体育教学中，处于“教者发令，学者强应．身顺而心违”状态下学生的思维活动并不都能产生创造性思维成果，他们思维表现更多的是记忆显现性思维。因此，从小处讲，培养一个大写的“人”；从长远讲，为社会培养具有创造力的优秀人才，是包括体育教师在内的所有教师义不容辞的职责和义务。因此，我们应充分发挥体育教学的特点和优势，在体育教学中充分激发和培养学生的创造性思维。