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摘要:
考试后效指的是“考生在考试的直接或间接影响下产生的心理、行为的显著变化”。④科举是典型的大规模高利害考试,具有显著的考试后效表现——过度应试。过度应试考试后效的存在,使得科举在古代社会促成普遍持久的读书风尚,充分发挥教育功能。
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文献信息
篇名 名落孙山,焉知非塞翁失马?——科举失败中的成功
来源期刊 国际高等教育研究 学科 政治法律
关键词 科举 考试后效 失败 古代社会 教育功能 应试 过度
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 D691.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈为峰 厦门大学教育研究院 24 25 4.0 4.0
2 孙开键 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科举
考试后效
失败
古代社会
教育功能
应试
过度
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