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摘要:
为了实现在网络学习中,教师和学生能够有效地支持师生实时课堂交互,针对远程教育停留在Web课件浏览以及教师单向讲授的形式和阶段上,讲授形式和画面单一呆板,师生不能充分交流的问题,在分析网络教育存在的缺陷,以及思考网络学习中必须关注的几个问题的基础上,提出了一种新的远程教学互动及演示方式——混合现实虚拟智能教室系统.该系统是一个依靠交互空间技术和电视演播技术而开发的网络教学环境,在利用该系统进行教学时,网络学生可以用不同的接入方式加入该虚拟教室课堂,不仅可以通过多变的虚拟背景下教师的讲课视频接受到更多的感性认识;还可以通过语音、视频以及文本与教师进行直接对话,大大加强了网络学习过程中师生的沟通交流,打破了网络学习时学习者情感的缺失,从而使得教学效果能够加强.
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文献信息
篇名 混合现实虚拟智能教室的方案设计
来源期刊 武汉工程大学学报 学科 教育
关键词 混合现实 智能教室 远程教学 教学互动 网络学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G434
字数 4434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2869.2013.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐菊红 武汉工程大学艺术设计学院 12 10 2.0 3.0
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2020(13)
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研究主题发展历程
节点文献
混合现实
智能教室
远程教学
教学互动
网络学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉工程大学学报
双月刊
1674-2869
42-1779/TQ
大16开
武汉市江夏区流芳大道特1号,武汉工程大学流芳校区,西北区1号楼504学报编辑部收
1979
chi
出版文献量(篇)
3719
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